Vivian Akerib, M.A.
Membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ)
Nos services
Psychologue clinicien spécialisé en neuropsychologie
Membre de l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ)
Formation clinique à l’Institut neurologique de Montréal et à l’Institut de psychiatrie familiale de l’Hôpital général juif, à l’Institut universitaire en santé mentale Douglas, à l’Université Concordia et à l’Université McGill.
Vaste expérience clinique et de recherche auprès d’enfants d’âge préscolaire jusqu’aux aînés diagnostiqués avec divers troubles neurologiques et psychiatriques.
Enfants, adolescents, adultes
Tests en français et en anglais
Évaluations
Neuropsychologiques en psychopédagogie
Déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH)
Troubles d’apprentissage (p. ex., lecture et langage, compétences en mathématiques)
Autisme (p. ex., ADOS et ADI-R pour l’autisme, TED, trouble du spectre de l’autisme)
Problèmes de mémoire
Traumatisme cranio-cérébral (p. ex., collisions routières, blessures sportives, accidents du travail, accidents vasculaires cérébraux, maladies vasculaires cérébrales).
Psychothérapie
Thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
Anxiété
Dépression
Gestion de la colère
Crises de panique
Agoraphobie et autres
Phobies
Trouble de stress post-traumatique
Un neuropsychologue clinique…
Détermine comment les capacités fonctionnelles changent et leur incidence sur la vie quotidienne à la suite de limitations cognitives ou de dysfonctionnements cérébraux causés par une blessure ou une maladie.
Rassemble l’historique psychosociale, la personnalité, l’historique de santé médicale et physique, et les mécanismes des lésions cérébrales afin de bien comprendre le fonctionnement actuel du cerveau et la présentation clinique.
Utilise des tests objectifs scientifiquement validés pour examiner formellement les processus mentaux tels que:
l’attention
le raisonnement complexe
le langage
la lecture
la mémoire
la résolution de problèmes
l’analyse spatio-visuelle
les performances motrices
Compétences parentales et coaching (encadrement)
Le coaching vise à gérer les problèmes de comportement, à réduire les disputes et à améliorer l’attention et la conformité.
Approche psychothérapeutique
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC) est fondée sur l’idée que les façons dont nous pensons (cognition), ressentons (émotion) et agissons (comportement) interagissent ensemble.
Certaines pensées ou façons d’interpréter le monde peuvent causer une détresse émotionnelle ou entraîner des problèmes de comportement.
Le but de la TCC est de découvrir la pensée biaisée et irrationnelle qui entraîne des problèmes émotionnels et d’aider le client à prendre le contrôle de ses processus mentaux et de ses perceptions de manière à conduire à un état de bien-être accru.